Ekran asılılığı travma ilə nəticələnə bilər

Mütəxəssislər yeni tədris ilinin başlaması ilə uşaqların ekran aludəçiliyinin yaratdığı problemlərə diqqət çəkir və kibercinayətlərlə bağlı problemlərə məruz qalan uşaqların həyatlarında mənfi psixoloji travmalarla nəticələnə biləcəyi barədə xəbərdarlıq edirlər.

Ekran asılılığı travma ilə nəticələnə bilər
EĞİTİMCİ FƏRƏC AĞAYEV

Ekran asılılığı travma ilə nəticələnə bilər

Mütəxəssislər yeni tədris ilinin başlaması ilə uşaqların ekran aludəçiliyinin yaratdığı problemlərə diqqət çəkir və kibercinayətkarlıqla bağlı problemlərə məruz qalan uşaqların həyatlarında mənfi psixoloji travmalarla nəticələnə biləcəyi barədə xəbərdarlıq edirlər.

Texnologiyanın sürətlə inkişaf etdiyi son illərdə xüsusilə uşaqlar oyun meydançası, küçə, park və astroturf mühitindən uzaqlaşaraq rəqəmsal mühitdə olmağa başlayıblar. Diqqətinizi rəqəmsal mühitdəki bir çox təhlükələrə cəlb etmək istərdim "Yay tətilinin bitməsi ilə uşaqlarımız məktəb işləri ilə məşğul olaraq özlərinə fərqli məşğuliyyət tapa bilirlər. Təəssüf ki, uşaqlarımız ümumiyyətlə öndə vaxt keçirirlər. Yay tətilində, digər boş vaxtlarda və bayramlarda ekran qarşısında keçirməyin bəzi müsbət tərəfləri olsa da, təəssüf ki, bizdə də mənfi cəhətləri var”. "dedi.
"Ekran məhrumiyyəti yaşayarkən əsəbi olmaq, maddə asılılığına çox bənzəyir."
Bildirək ki, dövrün ən böyük problemi kiber zorakılıqdır: “Ekran asılılığı dediyimiz şey, uşaqların gündəlik və ya iş yerində davamlı olaraq ekranlarından istifadə etməyi vərdiş halına gətirmələri, ekransız qalanda hirslənmələridir. yəni ekran məhrumiyyəti yaşadıqlarında, bu, maddə asılılığına tamamilə bənzəyir, əslində, davranış problemlərindən biri davranış asılılığıdır." Biri asılılıq, biri maddə asılılığıdır. Bu iki davranış asılılığı və ekran asılılığı bir-biri ilə üst-üstə düşür. kibercinayətkarlıq nəticəsində uşaqlarımızın üzləşdiyi mənfi hallar onların gələcək həyatlarına mənfi təsir göstərə bilər."
“Alış-veriş mərkəzində vaxt keçirmək o uşaqla ictimai fəaliyyətlə məşğul olmaq deyil”.
Biz ailələrə uşaqların rəqəmsal mediada zorakılığa məruz qalmasının qarşısını almağı tövsiyə edirik. "Valideynlərin xüsusilə diqqət etməli olduğu şey, övladları üçün müxtəlif peşələr tapmasıdır. Bu müxtəlif əyləncələr uşaqların öz maraqlarına, öz istəklərinə və ya rəsm çəkmək, şeir yazmaq və ya iştirak etmək kimi bacarıq və qabiliyyətlərinə əsaslana bilər. Hərdən valideynlərdən soruşuram: “Uşaqlarınızla keyfiyyətli vaxt keçirirsinizmi?” Cavabını alırıq: “Bəli, cənab, keçən həftə biz alış-veriş mərkəzinə getdik və vaxt keçirdik.

Xeyr, ticarət mərkəzində vaxt keçirmək o uşaqla ictimai fəaliyyət göstərmək demək deyil. Sosial fəaliyyətlər dediyimiz şey, uşağınızı cəlb edə biləcək fəaliyyətlərdir. Ona görə də valideynlərə tövsiyəm odur ki, uşaqlarınızı batıra biləcəyiniz fəaliyyətlərlə məşğul olun. Uşaqlara məsləhətim odur ki, kibercinayətkarlığa məruz qalanda valideynlərinin yanına getsinlər, bu barədə mehribanlıqla danışsınlar, mehribanlıqla, gözəlliklə çarə axtarsınlar. Amma təbii ki, valideynlər övladlarına “Bundan sonra kompüterdən istifadə etmə, planşetdən istifadə etmə, bax, burada neqativ hallar var, ondan istifadə etməyəcəksən” desələr, o zaman uşaq o zaman ağlına da gəlmir”. gedib bunu valideynləri və ya böyükləri ilə bölüşməsin. "Burada ediləcək ən yaxşı şey cəzalandırmaq deyil, valideyn və pedaqoq kimi kömək etməkdir" dedi.
"Əgər bu, bir asılılığa çevrilərsə, həm fiziki, həm də əqli cəhətdən zərərini mütləq alacaq."
Sosial mediadan lazım olandan çox istifadə etməyin zərərli olduğuna diqqətinizi çəkirik. "İstifadə edək, amma balanslı şəkildə istifadə etmək lazımdır. Burada işlətdiyimiz bir söz var; böyüklərimiz bizə çox deyir: "Az yaxşı, çox zərərlidir". Bundan istifadə etmək lazımdır. balanslı bir şəkildə asılılığa çevrilərsə, bu asılılıq mütləq həm fiziki, həm də zehni olaraq mənfiliklərə yol açacaq." Bunu müəyyən bir tarazlıqda istifadə etməliyik. Valideynlər və böyüklər olaraq uşaqlarımıza nümunə olmalıyıq. Əks halda, uşaqlarımız bizim nə etdiyimizi görəcək və ona uyğun davranacağıq.